![PDF) واقع الخدمات المساندة المقدمة لتلاميذ المدارس الحكومية ذوي الإعاقة الذهنية بمدينة الخرطوم كما يدركها أولياء أمورهم في ضوء الاتجاهات الحديثة = The Reality of Support Services Offered to Students with Intellectual PDF) واقع الخدمات المساندة المقدمة لتلاميذ المدارس الحكومية ذوي الإعاقة الذهنية بمدينة الخرطوم كما يدركها أولياء أمورهم في ضوء الاتجاهات الحديثة = The Reality of Support Services Offered to Students with Intellectual](https://i1.rgstatic.net/publication/325044347_waq_alkhdmat_almsandt_almqdmt_ltlamydh_almdars_alhkwmyt_dhwy_alaaqt_aldhhnyt_bmdynt_alkhrtwm_kma_ydrkha_awlya_amwrhm_fy_dw_alatjahat_alhdytht_The_Reality_of_Support_Services_Offered_to_Students_with_I/links/5b44cd8a458515b4f6601a4a/largepreview.png)
PDF) واقع الخدمات المساندة المقدمة لتلاميذ المدارس الحكومية ذوي الإعاقة الذهنية بمدينة الخرطوم كما يدركها أولياء أمورهم في ضوء الاتجاهات الحديثة = The Reality of Support Services Offered to Students with Intellectual
صدور كتاب «الخدمات المساندة في التربية الخاصة» للدكتورة سهام الخفش - عاشقة الصحراء::مجلة نسائية عربية شاملة تعنى بقضايا المرأة العربية والأدب والثقافة والفن..عرار العرب ولكل العرب .. معا من اجل ثقافة عربية
Autism - أهمية تقديم الخدمات الانتقالية (Transition Services) لإعداد الطلاب ذوي صعوبات التعلم لما بعد المرحلة الثانوية يتلقى الطلاب ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية خدمات التربية الخاصة وذلك
![أرشيف الإسلام - ببليوغرافيا الكتب العربية - 245_الخدمات المساندة في التربية الخاصة / ماجدة السيد عبيد. أرشيف الإسلام - ببليوغرافيا الكتب العربية - 245_الخدمات المساندة في التربية الخاصة / ماجدة السيد عبيد.](https://islamarchive.cc/Query/aruc/auc_covers_imgs/auc_3138376.jpeg)